|
ŞENOL BAL (İzmir) - Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla öğretmenlerimizin sorunları hakkında gündem dışı söz almış bulunmaktayım. Yüce Meclisi saygılarımla selamlıyorum.
Sayın milletvekilleri, bugün dolayısıyla, insan yetiştirmenin kutsiyetine inanmış, her türlü zorluğa karşı imkânlar yaratarak kendisini geliştirip bilgiyi en iyi şekilde öğrencilerine aktarmış, millî birlik ve bütünlüğümüzün oluşmasında çok önemli rol üstlenmiş, doğruyu, dürüstlüğü, iyiyi, güzeli, millî ve insani duyguları ilmek ilmek işlemiş, cumhuriyetimizin ve bağımsızlığımızın anlamını yüreklere nakşetmiş, vatanımıza ve aziz Türk Milletine hizmet aşkını kendi kimliğinde ortaya koymuş Atatürk'ümüzün yolunda fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür nesiller yetiştirmeyi şiar edinmiş çalışan ve emekli tüm değerli öğretmenlerimizin öğretmenler gününü kutluyor, sevgi ve saygılarımla bu kürsüden onları selamlıyorum.
Yine, ebediyete intikal eden ve her birimizde emeği olan öğretmenlerimizi ve görev bölgelerinde hain teröristlerce şehit edilen vatan evladı öğretmenlerimizi rahmetle ve şükranla anıyorum.
Sayın milletvekilleri, öğretmenlerimizin sorunlarını yüzlerce öğretmen yetiştirmiş ve öğretmenlerin dertlerini yakinen bilen biri olarak bu beş dakikalık süre içinde ancak genel başlıklar halinde dile getirmeye çalışacağım.
Öncelikle, öğretmenlik mesleğinin sadece bir memuriyet olarak değerlendirilmemesi gerektiğini ifade ediyorum. Öğretmenler bu toplumun mimarlarıdır. Maalesef bugün öğretmenlerimiz gerek maddi ve özlük gerekse sosyal açıdan hak ettikleri konumda değildir. Öğretmenliği severek yapılan bir meslek olmaktan uzaklaştıracak tüm olumsuz şartlar ortada iken geleceğe nasıl güvenle bakabiliriz sayın milletvekilleri? Geçim derdine düşmüş, kredi kartı ve banka kredileri borcuna dolanmış, bu yüzden ailevi sorunlar yaşayan, ikinci bir iş yapma derdine düşmüş, geleceğe güvenle bakamayan öğretmenler gelecek nesillere nasıl bir güven telkin edebilecektir? Kira, ulaşım, giyim, gıda giderlerini dahi karşılamaktan uzak mesleki gelişimleri için gerekli kaynak ve günümüzün en teknolojik yapılarından en azından internet ve bilgisayar gibi kaynaklara ulaşamayan öğretmenlerimiz bu çağda öğrencilerine nasıl hedef gösterme imkânına sahip olacaklar, onlara nasıl bir misyon ve vizyon yükleyebilecekler? Adam kayırmacılığın ve ayrımcılığın son sürat devam ettiği, liyakatin önemsenmediği, taltif edilmenin partizanlıktan yana olduğu bu süreçte öğretmenlerimizin manevi dünyasında oluşacak yaralar nasıl kapanacaktır? Öğretmenler arasında oluşan samimiyetsizlik nasıl giderilebilecektir? Eski Millî Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik'in giderayak 1.000'den fazla kişiyi kariyer, liyakat ilkelerini göz önüne almadan makam oluruyla 76'ncı maddeye göre idareci olarak atadığı bu süreçte çalışma barışı nasıl uygulanacaktır?
Sayın milletvekilleri, eğitime yeterli kaynak ayrılmamasından dolayı öğretmenlik mesleğinde kadrolu, sözleşmeli, ücretli ve vekil olmak üzere farklı istihdam şekilleri ihdas edilmiştir. 600 bine yakın kadrolu öğretmenin aldığı maaş yoksulluk sınırının çok altındadır.
Yine 70 bine yakın sözleşmeli öğretmenin maaşı daha da azdır. Hiçbir iş güvencesi olmayan, mesleğinin geleceği amirlerinin iki dudağı arasında olan muvakkat ve istikrarsız bir öğretmen yapısı ortaya çıkmıştır.
Sözleşmeli öğretmenlerin eş durumundan aynı yere tayini yapılamamaktadır. Hasta olsalar otuz günden fazla rapor alamazlar. Asker öğretmenlik yapamazlar. Sözleşmeli öğretmenlerin durumu hem insan haklarına hem de hukuka aykırıdır.
Ücretli ve vekil öğretmenler 70 bine yakındır. Ücretli öğretmen mevsimlik işçi gibidir ve aldığı ücret açlık sınırının altındadır. Vekil öğretmen uygulaması, yetişmiş yeterli sayıda öğretmen olmadığı zamanlarda geçici olarak başvurulan eski bir yöntemdir. Hâlbuki bugün eğitim fakültelerinden ve formasyon almış fen edebiyat fakülteleri mezunu olan 300 bine yakın öğretmen mesleğe başlamak için can atıyor. Eğitim fakülteleri her yıl en az 40 bin mezun veriyor ve bugün okullarımızda 150 bin öğretmene ihtiyaç var.
Öğretmenlik mesleğini ölçmekten çok uzak KPSS sınavı bir sektör olmuş kan emiyor ve pırıl pırıl yetişmiş, öğretmenlik aşkıyla dolu vatan evlatları bunalımda. Mutsuz, umutsuz öğretmenlerle eğitimi yarınlara taşımak, kaliteli, kalifiye öğrenci yetiştirmek ne kadar gerçekçi?
Sayın milletvekilleri, bu kısa sürede hangi konulara tercüman olayım, dersleri bir saate indirilen beden eğitimi öğretmenlerinin isyanına mı, denge tazminatından faydalanamayan teknik öğretmenlerin mağduriyetine mi…
(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)
BAŞKAN - Bir dakika ek süre veriyorum, tamamlayın lütfen.
ŞENOL BAL (Devamla) - Teşekkür ediyorum Sayın Başkan.
…emekli öğretmenlere sahip çıkılmadığına mı ve hatırlanmamalarına mı, şehit ve gazi yakınları öğretmenlerin zorunlu hizmet muafiyetleri sorununun çözülemediğine mi, eğitimde sürekli değişen programlar ve bu programlara uyum sağlamak için hizmet içi eğitimlerinin yetersizliğine mi, okullarda yeterli ödenek olmadığından idareci ve öğretmenlerin tahsildar durumuna düşürülmesine mi, zaten yeterli olmayan sosyal tesislere öğretmenlerimizin gidememesine mi, ek ders ücretlerinin 2005 yılında 10 TL'ye çıkacak denmesine rağmen hâlen 5 TL olduğuna mı, eğitimde başarısızlıkların tüm faturasının öğretmenlere mal edilmesinin haksızlığına mı tercüman olayın?
Ben buradan saygıdeğer öğretmenlerimize sesleniyorum: Biliyorum ki, tüm sorunlara rağmen fedakârca en iyi şekilde görevinizi layıkıyla yapacaksınız ve yapmalısınız. İçinde yaşadığımız bu süreç ve kaos sizlerin önemini bir kere daha ortaya koymuştur. Gelecek nesiller sizlerin eseri olacaktır ve yetiştireceğiniz nesillerle yeniden hak ettiğiniz saygınlığa erişeceğinize inanıyorum.
Sevgi ve saygılar. (MHP ve CHP sıralarından alkışlar)
BAŞKAN - Teşekkür ederim Sayın Bal.
|
Videolar